综合活动:认识螃蟹

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:
设计思路:
  螃蟹是我们崇明的特产,现值秋季,菊香蟹肥,正是吃螃蟹的时节,孩子们会经常接触得到。加上螃蟹奇异的外形,独特的行走姿势,鲜美可口的味道,孩子们很喜欢。
  我们班上的孩子好奇心强,对新鲜事物愿意尝试探索。根据本班幼儿的特点,抓住时节,抓住孩子的特点,设计了本次活动。让孩子在猜猜,看看,摸摸,玩玩,模仿中认识螃蟹的主要特征,并准备了多种材料,让孩子创造性地再现螃蟹的基本形状。
  活动目的:
  1、了解螃蟹的外形特征、基本习性,知道螃蟹是崇明的特产。
  2、培养幼儿观察、探索的兴趣,激发幼儿的表现力和创造力。
  3、激发幼儿爱家乡的情感。
  活动准备:螃蟹若干,煮熟的螃蟹若干,稻草,芦苇花,筷子
  活动过程:
  一、螃蟹粉墨登场
  1、在优美的音乐伴奏中,老师:小朋友们,在美丽的秋天里我们和许多可爱的小东西交上了朋友,你们还记得他们是谁吗?(回顾已有经验)
  2、谁来了
  听听猜猜盆子里是什么?
  你们在哪里看到过螃蟹?
  二、看看螃蟹长得什么样?
  1、通过看看,数数,说说等探索活动感知螃蟹的基本特征,在过程中鼓励胆小的幼儿大胆和螃蟹“交朋友”。(重点眼睛,雌雄特征,大螯的作用,有几只脚)
  2、听听,它会发出什么声音?让幼儿自由模仿。
  3、讲讲螃蟹生活在哪里?
  三、和螃蟹作游戏
  1、用稻草、芦苇花,筷子等碰碰它,看看它会有什么反应。
  2、(往大盆里倒点水)螃蟹在水中是怎样的?
  →在看看玩玩的过程中把观察结果编成儿歌
  四、螃蟹横着走
  模仿螃蟹独特的行走姿势,在音乐声中表现螃蟹独特的动态特征。
  附儿歌:
  我是一只,大螃蟹呀,
  两只大钳,八条腿呀,
  眼一眯呀,脚一伸呀,
  爬呀爬呀,爬回家呀。


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