综合:大豆朋友

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:
综合活动:大豆朋友
1、  知道黄豆能制成许多有营养的食品,并了解黄豆的其他用途。 
2、  自己尝试制作豆浆,体验劳动和合作的快乐。 
3、  通过活动,激发对科学的兴趣。 
活动准备: 
1、  各种豆制品,黄豆加工成的物品:肥皂、油漆、轮胎、小红帽。 
2、  每桌准备石磨或石臼一台,两杯水,黄豆一碗,抹布一块,纱布袋一只,糖一盆。 
3、  电动豆浆机一台,电暖锅一只。录音机一台,背景音乐,牙签。 
4、  活动前已认识黄豆,了解黄豆的一些用途。 
活动过程: 
1、  展览各种黄豆制品,请幼儿说说黄豆能做成哪些食品。 
  (1)“今天,我们班来了许多豆豆朋友,小朋友你们说是谁呀? 
黄豆还有一个名字叫什么?(大豆)。自从前几天我们到田野和黄豆宝宝认识了以后,我们就和它交上了朋友,了解了它的一些用途,小朋友快把黄豆制品拿起来向大家介绍介绍,黄豆3可以做什么? 
  (2)幼儿介绍 
“这些豆制品怎么吃?请幼儿尝尝卤汁豆腐干,说说味道,人们为什么要吃这些豆类食品呢?” 
  (3)教师简单小结。 
“黄豆的本领真大,能做成这么多好吃的食品和调味品。豆制品的营养非常丰富,我们吃了能长得壮,对身体有好处。我们要经常吃喜欢吃豆制品。 
2、  了解黄豆的其他用处。 
(1)黄豆除了能做成这么许多食品外,还能做成什么呢?我们来听个故事《豆爷爷过生日》 
(2)教师讲故事《豆爷爷过生日》,提醒幼儿仔细听,黄豆除了能做这些食品外,还能做什么? 
在故事中,教师逐一出示肥皂、油漆、轮胎、小红帽。 
(3)提问:黄豆除了能做好吃的食品外,还能做什么? 
(4)小朋友快帮小豆儿,好好想一想,将来你想用黄豆做什么? 
(5)教师简单小结黄豆的其他用途,激发幼儿热爱科学的情感。 
3、  尝试制作豆浆,体验劳动和合作的愉快。 
(1)“我们每天都喝豆浆,这豆浆是谁做的?我们看到那豆浆机是怎么做的?你想动手做豆浆吗?“ 
(2)简单介绍制作豆浆的方法。 
(3)提醒合作:作豆浆时,又要放黄豆,又要倒水,还要转磨子,一个人能完成吗?对,需要几个小朋友一起合作好才能做出豆浆,因此每三个小朋友一组,你们可以商量一下分工合作,遇到问题仔细观察动脑筋解决,也可以请老师们帮忙。 
(4)出示电动豆浆机。“做豆浆有各种方法,电动豆浆机是人们动脑筋发明创造出来的。”请幼儿帮忙加好黄豆、水,插上电源。“小朋友和它比一比,谁豆浆做得快? 
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