领略海的奇妙

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

1、幼儿自由表现(背景音乐) 
2、分组展示 
(1)、大海 
“刚才谁表现的是大海,来!给大家欣赏一下好吗?” 
合作:“大海一望无际,我们怎样来表现大海的宽阔、无边无际呢?” 
“有时,微风轻轻吹过,波浪上下滚动,海面泛起小小的波浪。”“有时,海水也会大发脾气,波浪一浪超过一浪。”(引导幼儿用动作表现相关情景。) 
“终于风平浪静了,我们坐下休息一会儿吧。” 
(2)、“海里的动物最自由,来给大家展示一下好吗?” 
“如果逛风来了,你们会怎样呢?” 
3、完整表演 
“海洋世界就像一幅美丽的画,我建议,我们来一个大组合,用我们的身体动作把这幅美丽的画展现给客人老师好吗?” 
“让我们听着好听的音乐,展示美丽的大海。” 
旁白:“这是一片美丽的大海,在阳光的照耀下,波光粼粼。微风吹来,海浪轻轻地上下滚动,泛起层层波浪,海底也是一个安静的世界,美丽的水草晃动着美丽的舞姿、可爱的小鱼自由自在地游来游去。突然,狂风袭来,海水波涛汹涌,象发怒的大狮子,海底的鱼儿惊恐地逃窜,珊瑚礁也摇摇晃晃。大风过后,海面又恢复了平静。” 
(三)、结束活动 
“来,问问客人老师,我们表演的好吗?” 
“我想,如果有更多的人参与活动,我们肯定会收获更多,游戏也会更丰富。我们带上今天的新问题,回去后和老师一起,邀请更多的人来探索海洋的奥秘好吗?”

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