幼儿园大班半日活动教案《食物的旅行》

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

  教学内容:食物的旅行

  教学目标:

  1、了解食物的旅行顺序。

  2、了解身体内主要器官的功能及特点。

  教学准备:

  1、教学课件。

  2、黑板上准备四幅图片,分别是口        腔、胃、小肠、肛门。

  3、每位幼儿一副旅行路线的拼图(教师自制)、泥工板。

  教学过程:

  一、引出课题。

  我们小朋友去过肯德ji 吗?那你最喜欢吃肯德ji里的什么吗?今天呀,汉堡包要带我们小朋友去旅行了,你们 想去吗?那我们一起去看看吧!(播放课件)

  二、教师提问。

  1、汉堡包分别到那些地方去旅行了?

  教师小结:其实,这些都是我们身体的内脏部分,它对我们的食物消化起到很重要的作用,每一处地方都有 它各自不同的功能。

  现在,倪老师请小朋友互相讨论一下,这些不同的内脏它们各自有什么功能?(幼儿互相轻声讨论后教师进行个别提问)

  2、下面,就让我们一起来看看他们都有哪些功能!(教师播放课件各段相应内容)教师对刚才幼儿的回答进行表扬与批评)

  三、设计游戏情节。

  现在我们来当汉堡包,我们也去旅行一下好不好?(教师做讲解员,幼儿当汉堡包,按照旅行路线在黑板相应图片上编号)

  四、拼图游戏。

  1、真好,刚才呀,我们一起做了游戏,很开心 ,现在呀倪老师遇到了一个小麻烦,我把汉堡包刚才的旅行路线个弄乱了,你们能帮助我吗?(幼儿动手操作)

  2、 你的旅行路线是怎样的那?(教师提问幼儿)让我们一起来看看大屏幕,看看你有没有拼对哪?(教师播放课件)

  五、胃的保养.

  小朋友都知道吃下去的食物都是在胃里被搅拌的,它对我们的身体很重要,那这只胃怎么了呀?(教师播放课件后提问幼儿)

  六、教师简单小结。

  胃是人体的搅拌机,如果吃下去的食物太多的话,它就会很累,那这部机器就会受到损坏,所以我们小朋友在遇到自己喜欢吃的食物的 时候不要吃的太保,油炸食品更要少吃,保护好自己的胃,保护好自己的内脏。

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