幼儿园大班综合活动教案:《美丽的蓝印花布》

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

  活动目标:

  1、欣赏蓝印花布,感受蓝白对比的美,并了解其图案的象征意义。

  2、在了解蓝印花布印染方法的基础上,尝试自己设计花纹,用简单的方法印染制作蓝印花布。体验成功的喜悦。

  3、感受蓝印花布的美,了解江南水乡劳动人民的聪明才智,激发爱家乡爱祖国的情感。

  活动准备:

  蓝颜料、白布、古筝背景音乐、报纸、白蜡笔、黑色水彩、抹布活动过程:

  一、欣赏蓝印花布的美。

  1、师:(出示蓝印花布)小朋友觉得这些花布漂亮吗?你觉得这些花布什么地方最特别?为什么(感受蓝印花布蓝白对比的特点)2、师:你喜欢这些蓝印花布吗?为什么?你在哪里看到过这些蓝印花布吗?

  3、师:你看到蓝色有什么感觉?好像来到了什么地方或看到了什么?(知道蓝印花布是中国江南水乡特有的民间艺术,增强民族自豪感。)4、欣赏蓝印花布——连年有余。师:你看到了什么图案?为什么要印上这些漂亮的图案?(了解其象征意义:表达人们对美好生活的向往)5、师:那你知道是谁想出来做这些花布的吗?

  6、教师介绍蓝印花布由来的传说。

  二、教师介绍蓝印花布的制作过程并重点示范。

  1、师:这么漂亮的蓝印花布你们想知道是怎么印出来的吗?老师也特别喜欢这些花布,现在来试一试给大家,小朋友要看仔细了,比一比谁最先发现里面的秘密。

  2、(出示材料)教师重点讲解并示范:

  A:先用黑色水彩笔在白布上设计出漂亮的花纹,并且全部用白蜡笔涂上颜色。B:把设计好花纹的白布浸入蓝颜料里。

  C:等白色花纹完全显出后取出,放在报纸上晾干。

  3、师:我知道小朋友也一定都想来试一试吧?不过老师有几个小秘密要告诉你们,明白了我的小秘密,你印出来的花布就会特别的漂亮。

  A、设计的花纹要和其他小朋友不一样,而且要把花纹画得满一点。

  B、浸颜色的时候两只手要拎好,不要松开。

  三、幼儿操作1、教师提醒幼儿:画花纹的时候要用力些,将花纹画清楚,可以设计和别人不一样的花纹;浸完颜色后拿出来放在报纸上晾干。

  2、幼儿操作,教师巡回指导,适当帮助有困难的幼儿完成作品。

  四、欣赏展示,评价交流。

  1、布置展板,引导幼儿互相欣赏2、讨论:你最喜欢哪一张?为什么?

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