幼儿园大班综合活动教案:百变报纸条

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

  教学

  目标1.基础性目标: 引导幼儿利用报纸条进行各种变形,尝试运用连接来进行空间造型。

  2.发展性目标:引导幼儿大胆表达自己的想法,体验空间游戏的乐趣。

  教学重点

  教学难点利用报纸条进行各种变形,尝试运用连接来进行空间造型。

  活动材料1、长方形的架子(扭扭屋),投影仪,背景音乐

  2、报纸条,双面胶,夹子,毛根

  活动1:一、出示报纸条,引起幼儿兴趣

  T:今天老师带来了一根神奇的报纸条,它只要扭一扭就会变成各种各样的东西,你们想看吗?

  1、横着变:教师边扭动报纸条边说:扭一扭、变变变

  T:你们觉得它像什么?

  2、竖着变:教师边扭动报纸条边说:扭一扭、变变变

  T:你们觉得它像什么?

  活动2:二、利用报纸条尝试进行各种变形,并大胆表述

  1、幼儿进行第一次纸条变形。

  T:小朋友,你们想不想像老师这样也来自己变一变?

  (1)幼儿尝试玩报纸条,进行各种变形

  (2)交流变成什么

  T:你把它变成了什么?

  2、幼儿进行第二次纸条变形

  T:一根纸条能变,那再加一根呢?你能把两根合起来变成什么?你来试试看!

  (1)幼儿尝试玩两根报纸条,进行各种变形

  (2)交流变成什么

  T:你把它变成了什么?

  活动3:三、尝试运用连接来变报纸条,进行"扭扭屋"的空间造型

  1、幼儿合作进行报纸条变形

  T:如果用许多的报纸条能变好玩的东西吗?

  但我们每人只有两根,那怎么办呢?(合作)

  教师出示双面胶、夹子

  T:那老师准备了一些将报纸条连接的双面胶和夹子,请小朋友和你一组的两个或三个一起来合作变报纸条。

  2、幼儿创作,教师指导

  鼓励幼儿造型夸张,帮助个别能力弱的幼儿进行连接,提醒幼儿感受平面和空间造型的变化。

  2、介绍扭扭屋,展示作品

  T:看!老师今天还带来了一座"扭扭屋",现在我们要把小朋友合作完成的作品挂到扭扭屋上。

  教师帮助幼儿一起将作品挂到扭扭屋上。

  活动4:四、作品展示,感受空间游戏的乐趣

  1、观赏扭扭屋的作品

  T:扭扭屋被小朋友们一装饰现在变的更漂亮了,我们赶快一起来看一看,说说你看到了什么?

  2、光影游戏

  T:现在我们用再来看一看,找一找,你看到了什么?(将扭扭屋转一个角度)现在又看到了什么?

 1 2 

网友评论: (共有 0 条评论)

  • 匿名:

儿童视频推荐

爸爸去哪儿主题曲

爸爸去哪儿主题曲

别看我只是一只羊

别看我只是一只羊

海绵宝宝大派对_数字游戏

海绵宝宝大派对_数字游戏

爱吃手的小朋友

爱吃手的小朋友

热情的小猪_认识笔划

热情的小猪_认识笔划

史酷比疯狂骑车

史酷比疯狂骑车

22你好!熟人碰面用语

22你好!熟人碰面用语

购物小MM

购物小MM

猪八戒学本领

猪八戒学本领

05这是什么

05这是什么

热点大班综合教案

关于我们| 联系我们| 广告投放| 动画发布| 服务条款| 版权声明| 招聘信息| 合作伙伴| 唱儿歌网