幼儿园大班综合教案:趣味玩台布

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

  活动目标:

  1、在了解台布基本特征的基础上,共同解答有关台布变形、台布用途等多变性趣味题。

  2、尝试一物多变多用的思维方式,提高幼儿思维的灵活性和创造性。

  3、体验与伙伴合作游戏与学习的乐趣,培养乐于思考、合作学习的意识和能力。

  活动准备:

  1、购买、收集各种花样的方台布。

  2、设计一张用于记载幼儿比赛情况的表格。

  3、音乐磁带,小贴花纸奖品和帽子、夹子、丝巾等装扮辅助用品若干。

  活动过程:

  1、了解感知新台布:

  (1)教师以“英子姐姐’’的身份出现,跟小伙伴们互相问好。

  (2)“英子姐姐"送给小伙伴们小礼物——新台布。

  (3)展示台布:说说台布的形状,数数台布的顶角,摸摸台布的用料,看看台布的花纹。

  2、组队列表作准备:

  (1)请幼儿自主选择自己喜欢的台布,调整座位,组成四组参赛队。

  (2)教师在黑板上划表,建议幼儿给自己队取名字做标记,简表如下:

  3.合作解答趣味题(1)题一:折台布变形状(引导幼儿一起动手折一折)问:台布可以折变成哪些形状?(变长方形、变三角形、变梯形……)小结评议这一轮比赛情况并发奖。

  (2)题二:说台布新用途(引导幼儿想出多种用途,比赛哪组幼儿想得多,得奖多)提问:台布除了铺在桌上还可以用作什么?(用作窗帘、抹布、地毯、衣服……)小结评议第二轮比赛情况并发奖。

  (3)题三:装扮台布模特儿台布可以当“裙子、衣服”穿,请每组共同合作装扮一位幼儿,在用台布装扮后,可以再用夹子、帽子、丝巾等辅助用品装扮。

  音乐起,四位台布模特儿上场表演展示作品,请嘉宾老师评议发奖。

  活动延伸:

  1、请组内更换模特,再次用台布装扮,举办“台布时装秀”大赛。

  2、围绕台布解答奥数题“变角”,要求只折一下,让四个角变五个角、三个角和另外四个角等。

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