幼儿园大班综合教案——早睡早起身体好

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:
活动目标:
  1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
  2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。
  活动准备:
  1、图片:早晨、晚上。
  2、手偶、指偶各一个。
  3、图画纸。
  活动步骤:
  1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》:
  2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?
  3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?
  手指游戏:大拇指醒来了,你早,你早;
  食指醒来了,刷牙,刷刷牙;
  中指醒来了,洗脸,洗洗脸;
  无名指醒来了,梳头,梳梳头;
  小拇指醒来了,一起做早操!
  4、出示早晨、晚上的图片:
  5、幼儿简单描述画面的情景,引导幼儿观察画面上都有什么?
  6、游戏:早晨晚上。教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲,幼儿做睡觉的动作,唱完后,教师学一声大公鸡的叫声,幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡,反复进行游戏。
  7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效,利用教室内的玩具自由地创造声音,并说一说声音象什么。
  8、绘画:早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片,幼儿添画太阳、月亮)
  活动延伸:带孩子早锻炼,在锻炼时渗透早起床的益处。
  附:《Areyousleeping》(曲调同《两只老虎》)
  Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn.Morningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!
  附:《最勤快的和最懒惰的》
  森林里有一只红色的公鸡。每天早晨,当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候,大公鸡就扬起脖子大声的叫着:“嗝儿--嗝儿--嗝儿——!嗝儿--嗝儿--嗝儿——,起床了!”森林就在公鸡的叫声中苏醒了。
  有一天,森林里的动物们要举行一次森林选拔赛,选出最勤劳的动物。早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊,飘到猪妈妈的耳边,猪妈妈推了推身边的小猪,说“猪宝宝,快起床啦!公鸡都叫了!”猪宝宝翻了个身,又“呼呼”地睡着了。
  大公鸡的叫声在森林中继续飘啊飘,飘到了啄木鸟医生的耳边,啄木鸟医生昨天晚上为树伯伯做了个手术,很晚才睡,听到公鸡的叫声,使劲儿伸了伸腰,起床了。“嗝儿--嗝儿--嗝儿——起床啦!”“嗝儿--嗝儿--嗝儿——起床啦!”大公鸡在叫第二遍。森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。

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