会移动的身体

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-01-18 阅读:
  设计思路:进入大班后,的基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、各种动作。
 《纲要》中指出:应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的。出于孩子们的动机、和心理需要,我设计了探索“身体移动”的,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。
活动目标:
1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。
2、在绑住双脚的情况下,敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。
 活动准备:
   1、弹性牛皮筋16根。
  2、布置好活动场地。
活动过程:   
一、开始部分
  1、 请幼儿进入活动场地,你们刚才是怎么进来的?(走、跑)
  2、除了走和跑,你们还有什么方法可以让自己的身体移动?请幼儿试一试后在集体前说说自己的方法。
 二、会移动的身体
1、现在我们想请你们参加一个大挑战,把你们的双脚绑起来,你们可以利用身体的各个部位,比如头、手、肩膀、腰、臀部、膝盖等来移动身体请你们去试一试,等会儿来告诉大家你是利用什么让身体移动的?想的方法最好和别人不一样,越多越好!(幼儿探索)
2、集中,各种方法,讲讲是是利用什么让身体移动的,和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。
3、补偿练习,请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法,等会儿我们进行比赛。
4、小比赛,请幼儿站在同一起跑线上,用你喜欢的方法移动,到达终点,看看谁最快!
5、你们的表现真不错,你们已经被邀请参加“勇者总动员”了,看,前面有三块泡漠板,一道铁丝网,和一根绳索,过关的时候要经过三块泡漠板,过铁丝网的时候身体不能碰到,再利用绳索到达终点。可以用你觉得最好的方法过去? (分两对以接力的形式进行比赛)
三、放松活动  结开绳子,踏步出活动室。

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