放风筝(体育)

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

[情境]:

     春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园,三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动,我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时,出现了许多问题。如场地所限不能自由奔跑,奔跑时相互撞击,风筝被树枝刮住等等。利用幼儿浓厚的兴趣我设计了这一活动,不要求幼儿将风筝放得多高,只要求达到以下目标。

[活动目标]:

          1. 教会幼儿放风筝的正确方法,体会其中的乐趣,练习快速跑。

          2.学会按一定的规则放风筝。

          3.培养幼儿一定的自我保护意识,学习协调与他人的距离。

[活动过程]:

材料准备:三组幼儿           斜坡跑道

          自制风筝六只       奖品

环节:

一 准备活动

1.活动幼儿的全身:头部、上肢、下肢、腹背

   教师用语:春暖花开了,我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗?

2.练习追逐跑,为放风筝做身体上的准备。

 

二 基本部分。

1.请六名

幼儿放风筝,让幼儿尝试错误。

   教师用语:春天到了,你们自制的这些风筝真漂亮,我们来放风筝,好吗?

   ­幼儿放风筝

2.就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论,学习正确的方法。

    提问:他们六个人谁的风筝放得好?谁的风筝没有放起来,为什么没放起来?怎样才能让风筝飞上去?

   ­幼儿讨论

   小结:起跑前,一只手臂伸直上举,放出一段线,抓牢线。快速奔跑,让风速将风筝托起。

3.请第二组幼儿再次尝试,就秩序问题再讨论。

提问两位相互撞击的幼儿:你们撞到对方后,疼不疼?你为什么会撞到别人?用什么方法可以避免与人相撞?

­讨论

总结:从斜坡的右边跑上去,从左边跑下来,这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时,注意前面小朋友,与他们保持适当距离,当前面的人停住时要能及时刹住脚步。

4.提问:如果风筝被树枝刮住了,怎么办?怎样可以避免呢?

5.请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。

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