大班体育在运动游戏中进步

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

问题三:椅子还是容易偏,栏杆还是容易掉?

我发现幼儿奔跑、跳跃不易保持在同一直线上,碰歪了椅子,碰倒了栏杆是常有的事。尽管大家都很自觉地将它们一一扶正,但还是影响了正常游戏。索性把椅子靠在走廊壁上,保证稳固性,再加长栏杆,与“跑道”宽度完全吻合,减少了不必要的麻烦。

最后,我和孩子一起规定了起跑线与终线,统一了运动方向与规则,游戏变得有趣、有序的多了。在“亲子运动联谊会”上爸爸妈妈也对我们的跨栏游戏称赞不已。

反思:在游戏中出现的某些问题幼儿无法解决,或缺乏经验。当孩子出现畏难情绪时,教师的主导作用协助解决了问题。同时教师还发现了幼儿不易察觉的问题,更突显了教师的作用。因此,我认为,要培养幼儿分析、解决问题并不是成人把所有的问题一下子都抛给孩子(当

然那是我们最理想的状态),应在幼儿原有水平上循序渐进地引导,最终达到我们的目标。


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