动物之家(体育)

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:


  (3)注重材料的丰富、多层次性,感受运动的野趣


  在本次活动中我为孩子提供了丰富多样的各种运动器具如垫子、圈、沙包、布碟、布绳、布袋、蘑菇墩等等,也有一些辅助的材料如毛绒玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼儿自带的小背包等等,更有一些具有野味自然的材料如鹅卵石、竹梯、纸板箱、纸棒、轮胎等等都在这儿汇集了,都成了孩子本次活动的主材料,目的是为孩子提供足够的丰富的自选空间,让孩子尝试利用好多种材料,进行探索与创造,增强了运动的趣味性。此外本次活动挖掘利用了园外的自然环境作为运动场地,让孩子走出幼儿园这一固定空间,走入了街心小花园,体验了一种野趣。如此这般利用园外资源,,满足了幼儿亲近自然、扩大活动

空间的愿望,使幼儿运动的热情进一步高涨。


  活动准备:


  1、代表四个区的动物标志(猴、羊、兔、乌龟)。


  2、器具:垫子、塑圈、竹梯、沙包、纸棒、布绳、轮胎、爬板、绳子等。


  3、辅助材料:毛绒玩具 、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。


  活动场地:园外小花园(如逢雨天在底搂大厅进行)


  活动流程:


  调动身心:搬运器材入场→创设环境:师生布置场地→基本活动:分散自主活动→放松活动:收拾器械


  活动过程:


  (一)调动身心:搬运器材入场(如逢雨天幼儿模仿动物进入底楼大厅)


  师引导“今天小猴、小羊、小兔、乌龟邀请我们去玩,我们一起去好吗?”


  师幼一起合作搬运器材进入小花园。


  (二)创设环境:师生共同布置


  1、介绍各区场地,并引导幼儿想一想


  (1)小兔它最爱跳,它会选什么器械玩?


  (2)那么小乌龟、小猴、小羊呢?它们会选哪些器具练本领呢?动一动脑筋,让我们一起来帮助它们布置。


  2、师生共同布置场地,引导幼儿选择合适的器械。


  (三)基本活动:分散自主玩。


  1、第一次到小动物家玩


  鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法,并引导选用辅助物玩,增加游戏的趣味性、多样性。


  观察要点:各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些?是否合理地使用辅助物配合玩?


  2、交流分享:让幼儿讲解示范刚才在小动物家是怎么玩的?有哪些创新玩法?


  3、第二次到小动物家玩(交换场地玩)

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