幼儿园中大班健康优质课:变洞洞

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

整个活动中,教师高度投入和快乐的情绪感染了在场的每一个幼儿,调动了幼儿探索的积极性,因此整个活动可以说是快乐的、有趣的、让幼儿不断探索发现的肢体运动活动。
略有不足的是,教师在施教活动中有些急促,应再放慢一些速度,提问后给予幼儿思考的时间,语速再慢一些、柔一些,心再静一些,可能整个活动会更稳一些。
 
点评2
这个活动目标制定比较全面,从认知能力、情感、态度方面制定了目标,符合幼儿的实际;从选材上,也符合幼儿的年龄特点。
教师对活动具有较强的调控能力,为每个孩子提供了平等参与的机会.与每个孩子进行交流,用激励性的语言来鼓励孩子,孩子参与的积极性、主动性都非常好,在活动广度上,教师也给予孩子们充分的时间;在孩子与教师的讨论中,孩子能提出有意义的问题.或者发表个人见解,体现了活动活跃和有序,师生、生生的交流也是非常平等的;活动中,当个别孩子处于兴奋状态时,教师能自然地用开火车的形式让活动变得有序,把这些孩子又集中到教师的视野。

我个人认为。活动的深度可再加强一些。应充分发挥孩子身体各部位动作的能力,充分发挥幼儿的创造想像潜能。

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