健康活动:保护牙齿

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:
作者:苏惠娟    (崇明县竖新幼儿园) 活动目标:
  1、初步了解蛀牙形成的原因。
  2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。 活动重点:
  使幼儿知道保护牙齿的方法,培养良好的习惯。 活动准备:
  巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、 多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程:
一、吃点心(饼干)引出课题。   1、师:小朋友,今天让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干?(师走近一幼儿,观察该幼儿的牙齿)哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好朋友的牙齿。   2、幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀?   3、师小结:哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情? 二、了解蛀牙形成的原因   1、师放课件《牙齿的秘密》。   提问:   (1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?   (2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?   (3)你们在录像里还看到了什么呀?   (据幼儿的回答,逐步追问)   2、观察记录蛀牙。   自由观察:那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?   3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查,师再记录在蛀牙汇总表上)   4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。   5、讨论:蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?   6、师小结蛀牙的坏处。   7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的? 三、知道怎样保护牙齿   1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。(请幼儿回答)   2、师小结保护牙齿的方法。 四、活动延伸:   发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿,师:这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个“√”,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?

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