幼儿园大班健康教案《骨头啥模样》

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

  活动目标:

  1、乐意参与认识人体骨头的活动,体验探索身体奥秘的兴趣。

  2、观察骨骼的基本特征,初步了解骨骼的构造。

  3、掌握人体骨骼的大致特征,提高探索身体奥秘的能力。

  活动准备:

  1、人体骨架模型或人体骨架图一份。

  2、请家长帮忙收集一些医院废弃的X光片。

  3、大白纸和双面胶若干。

  4、活动当天请幼儿穿红色运动服。

  活动过程:

  1、捏捏自己的骨头,感知骨头的存在。

  师:小朋友们,请你们用手捏一捏自己的手指和手臂。有没有摸到硬硬的东西?那是什么?

  师:你还能在身体的其他部位摸到硬硬的东西吗?

  (膝盖、头部、胳膊肘、颈部等等)

  师:原来骨头支撑着我们身体的每一个部位。小朋友们想想如果没有了骨骼,我们会变成什么样子?

  (变成软软的、像一团泥…)

  2、认识骨头,说说骨头有哪些。

  (1)教师出示人体骨架模型(或人体骨架图),对照图边讲述人体骨骼边触摸身体该部位的骨头:

  "人的身体有两百多块骨头,它们连接在一起。我的头上有头骨,张开嘴巴吃东西靠的是颌骨;

  还有手骨和腿部,走路、做事情都要靠它们;

  弯弯腰,那是一节一节的脊椎骨;再摸摸我们的胸口,那一排一排的是肋骨…"

  (2)引导幼儿再次捏一捏、摸一摸自己的骨头。

  3、动手做做我们的骨头。

  (1)师:我们自己动手来做一个骨架吧,瞧!老师把白纸剪成一条一条贴在了胸口,真像一排排肋骨。你们还能不能贴出我们其他什么骨头呢?

  (2)引导幼儿用剪贴纸条的方法,在自己身体上表现各种骨头。

  (如胸部、手臂上、腿上…)

  活动延伸:

  在表演区玩角色游戏扮演放射科的医生和病人,尝试看X光片,说说是身体的哪个部位的骨头。

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