大班学具操作现场参观活动:游戏棒拼画

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2012-05-22 阅读:
 

活动目标;
1、 学习较细致,有顺序地观察事物,由浅入深得观察出记忆中事物的联系和规律。

2、 能按事物的外型特征进行记忆,并能大胆表述结果。

3、 培养幼儿大胆想象,思维,发展动手能力。

活动准备:

1、 教具;范图若干张

2、 学具:游戏棒每人一盒,雪花片若干,每组幼儿拼板一张。

活动过程:

一、 激发幼儿兴趣,儿歌引入:

游戏棒,真奇妙,红黄蓝绿真好看,会变房子会变船,我们大家都爱玩。

二、 教师出示范图一、二,要求幼儿仔细观察,提问:

“图上有些什么?这些图形分别在纸的什么方向?这两幅图有什么区别?”(上下位置变换,左右位置变换)幼儿观察后回答。

三、 出示图三,观察后提问:

1、 图上有什么图形?(幼儿按顺序说出,鼓励幼儿充分发挥想象)

2、 幼儿观察后,教师遮住图面,请幼儿凭记忆拼插出物体。

教师说出顺序:排在第二的,第四的等。(幼儿集体练习,分组练习。

四、 出示图四,记忆拼画,观察提问:图上有什么物体?(按左、中、右顺序说出)

1、 幼儿记忆三分钟,遮住图面,提要求:幼儿进行拼插画,画中有图上中间的物体,其他可自由发挥。

2、 幼儿拼插画,鼓励幼儿在记忆的基础上大胆想象,教师巡回指导,启发幼儿想象。

五、 小结:幼儿讲述拼插画内容

六、 活动延伸:可进行小组合作拼画。

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