识字游戏教案《小燕子》

2）你们喜欢小动物吗？ 小动物们也喜欢你们呢，今天呀，老师请来了一位小动物朋友，他们在哪里呢？他们呀这本书里等着你们呢！

 发书。出示字条——“听音乐传书”

常规要求：幼儿随音乐传书时，保持双手拿书传给身边的小朋友，传过去之后随音乐节奏拍手。

翻书时左手握住书角轻轻翻开。

2、  欣赏画面并提出问题

观察问题：

(1)    图中有什么?这是什么季节?

(3)    小燕子的尾巴像什么？

 收书。出示字卡：听音乐收书。

常规要求：从后往前传，常规同发书。

理解问题：

（1）       我们在什么季节能看到小燕子？出示字卡“春天”。 你们知道为什么吗？（因为它是候鸟）

（2）       你们想看看小燕子到底长得什么样吗？ （出示燕子挂图）

（3）       这就是小燕子，小朋友都知道，春天的时候燕子就飞来了，那么冬天他们到哪里去了呢？ （回南方过冬了）来年的春天又飞回到这里，（出示字卡“这里”。引导幼儿说出“这里”的春天，美丽的景色。

（4）       听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）