识字游戏教案《小燕子》

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

2)你们喜欢小动物吗? 小动物们也喜欢你们呢,今天呀,老师请来了一位小动物朋友,他们在哪里呢?他们呀这本书里等着你们呢!

 

 发书。出示字条——“听音乐传书”

常规要求:幼儿随音乐传书时,保持双手拿书传给身边的小朋友,传过去之后随音乐节奏拍手。

翻书时左手握住书角轻轻翻开。

 

2、  欣赏画面并提出问题

观察问题:

(1)    图中有什么?这是什么季节?

(2)    小燕子穿的衣服是什么颜色的?

(3)    小燕子的尾巴像什么?

 

 收书。出示字卡:听音乐收书。

常规要求:从后往前传,常规同发书。

 

理解问题:

(1)       我们在什么季节能看到小燕子?出示字卡“春天”。 你们知道为什么吗?(因为它是候鸟)

(2)       你们想看看小燕子到底长得什么样吗? (出示燕子挂图)

(3)       这就是小燕子,小朋友都知道,春天的时候燕子就飞来了,那么冬天他们到哪里去了呢? (回南方过冬了)来年的春天又飞回到这里,(出示字卡“这里”。引导幼儿说出“这里”的春天,美丽的景色。

(4)       听读:我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)

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