表演游戏小熊请客

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

2)、对能力弱的幼儿给予鼓励,激发其表演兴趣,要求能力强的幼儿完整地表演,遇到困难自己想办法或找同伴协商解决。

3)、满足幼儿提出的新构思及要求,指导幼儿在发展情节中出现困难。

3、评价活动:

1)、请幼儿说说自己在表演中与同伴合作表演的情况。

2)、组织幼儿讨论游戏中还缺少什么,鼓励大家一同收集制作。

第一次游戏的观察与推进:  

观察:孩子们对对话和动作都比较熟悉了,能与本组的小朋友合作,完成表演。有些孩子,像许宝宝、田斯佳等等,表演得特别生动,特别大胆。游戏中,我给了她们很大的肯定。但孩子们在游戏中,似乎很不喜欢扮演他们不喜欢的动物。

推进:在下次活动中,我将和孩子们交流一下,共同解决角色分配的问题,避免孩子们在游戏中不停地扮演同一角色。

第二次游戏准备活动:

环境创设:继续设计布置小熊的家。

 

区域活动:

手工作坊:继续分小组制作补充游戏材料

第二次游戏指导要点:

1、回忆上次游戏情况(引导幼儿说出有那些不足)

请孩子们说说自己发现的问题,自己解决简单的问题。

2、教师提出对上次游戏中问题的建议,与幼儿共同商讨解决。

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