结构游戏:停车场《大班》

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

预设月总目标:

1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场。

2、能按设计图有目的的进行建构,发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。

3、学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及大型玩具。

4、能与同伴共同协商,体验合作的乐趣。

5、鼓励幼儿大胆的建构、布置场景,激发幼儿的创造性。

6、能大胆的使用新材料进行建构,会爱护别人的劳动成果。

第一阶段

一、活动准备:

双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、

二、预设活动过程及指导要点

1、谈话导入,引起幼儿的兴趣。

(1)请幼儿说说见过停车场吗?停车场里都有什么?

(2)你知道停车场有什么用途?

2、组织幼儿有目的观看停车场的挂图,增进对停车场的认识。

(1)重点指导幼儿观察停车场的结构和布局

        (2)教师向幼儿介绍停车场用途

3、组织讨论,引起孩子建构的兴趣。

提问:如果再让你来建停车这次你会怎么做?会使用什么材料呢?

(1)重点指导幼儿讨论如何进行合理布局

a、出示建构材料,引起幼儿讨论。

b、鼓励幼儿说说想用什么材料做什么?

  (2)教师与幼儿一起回忆镶嵌、排序等建构技能

4、指导幼儿建构

(1)    帮助幼儿一起用围合、延长等方法建构停车场

(2)   启发能力强的幼儿设计布

局。

(3)   提醒幼儿爱护玩具,不乱扔玩具。

5、引导幼儿围绕主题布局来进行评价。

反馈:

幼儿对停车场的构造、布局有了基本的了解。在游戏中幼儿能大胆的选择游戏材料根据自己的理解进行搭建,但因分工不明确,幼儿只搭出停车场的外围,其他的未完成。

 

 

第二阶段

一、材料准备:

    筒形胶粒、积木、牛奶箱、垫板、设计图等

二、预设游戏过程及指导要点:

1、出示其他班幼儿设计的设计图,请幼儿说说哪张设计的最好?哪里好?

2、师提问:

如果让你搭建你会怎么布局?用什么材料?

3、幼儿分组搭建,教师巡回指导

要求:搭建之前应先和同伴谈论商量怎么样合理的布局停车场,并预留出停车位让幼儿自由商量分工。爱护材料,要不破坏同伴的劳动成果。

4、引导能力强的幼儿大胆想象拼插和别人不一样的,鼓励能力叫较差的幼儿大胆参与活动。

 1 2 3 

网友评论: (共有 0 条评论)

  • 匿名:

儿童视频推荐

爸爸去哪儿主题曲

爸爸去哪儿主题曲

别看我只是一只羊

别看我只是一只羊

海绵宝宝大派对_数字游戏

海绵宝宝大派对_数字游戏

爱吃手的小朋友

爱吃手的小朋友

热情的小猪_认识笔划

热情的小猪_认识笔划

史酷比疯狂骑车

史酷比疯狂骑车

22你好!熟人碰面用语

22你好!熟人碰面用语

购物小MM

购物小MM

猪八戒学本领

猪八戒学本领

05这是什么

05这是什么

热点大班游戏教案

关于我们| 联系我们| 广告投放| 动画发布| 服务条款| 版权声明| 招聘信息| 合作伙伴| 唱儿歌网