表演游戏:《小熊请客》

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:

 

 

第四阶段:

预设

活动目的:

1、学习创编故事情节表演,发展幼儿的创造力。

     2、能较客观地评价自己和他人的表演,听取别人对表演有帮助的建议,不断提高表演水平。

活动准备:

同第三次,并添加其它动物的头饰。

活动过程:

一、回忆上次中的不足,提出本次活动要求:

1、能大胆地创编故事情节。

2、学习较客观的评价自己或同伴的游戏情况。

3、继续培养幼儿等待得意识。

二、幼儿游戏,教师指导。

1、帮助能力弱的幼儿布置游戏场景。

2、鼓励幼儿大胆表现创编故事情节。

3、提醒游戏保护游戏材料。

三、游戏结束,并评价。

 

反馈:这次游戏,流动表演的幼儿交往能力有了一定的提高,能主动的参与游戏,在表演中能用形象生动的语言、动作来表现不同的角色。表演的经验进一步的丰富。


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