小班体育教案:小白兔蹦蹦跳

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-03-28 阅读:
幼儿园小班体育教案:小白兔蹦蹦跳
来源:茌平县实验幼儿园   邵嘉欣   【设计意图】
  自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后,引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说,还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友,与人们的生活密切相关,而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔,从中了解小白兔的外形特征和生活习性。     小班幼儿年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征,为此,在活动中我设计了“喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔,愿意亲近小白兔,在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力,发展了幼儿的大肌肉,使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点,正如《纲要》中所述:既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于扩展幼儿的经验。   【活动目标】
  1、认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。
  2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。   【活动准备】
  1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。
  2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。
  3、兔宝宝的图片。
  4、呼啦圈做的山洞。
  5、音乐《拔萝卜》。   【活动过程】
一、组织幼儿谈话,讲讲小白兔的外形特征。

  1.出示玩具小白兔,引起孩子们的兴趣。
  师:宝贝们,今天咱们班来了一位小客人,我们欢迎它出来吧——它是谁啊?(出示玩具小白兔)你们喜欢小白兔吗?那你们见过真的小白兔吗?谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子?
  幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。
  2.出示真的小白兔,让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。
  师:宝贝们说了这么多,想不想看看真的小白兔长的什么样——我们一起来看一看。
  分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。
  师:为什么小白兔跑的那么快?(幼儿根据想象自由回答)
  小结:因为小白兔的两条前腿短,两条后腿长,它的后腿肌肉发达,所以跑起来特别快。
  师:(兔笼里有一块木头)小朋友猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头?(幼儿根据想象自由回答)
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